Кризис 5 лет: ребенок не слушается родителей и устраивает истерики. Советы психолога

Здравствуйте, дорогие друзья, на связи Алексей Дернов. Обеспокоенные родители регулярно задают вопросы, связанные с «плохим» поведением ребятишек. Как правило, описания детского непослушания коррелируют с так называемыми «возрастными кризисами». Сегодня мы обсудим ситуацию, когда ребенок 5 лет не слушается родителей устраивает истерики.

Я уже обещал подробно поговорить о каждом возрастном кризисе отдельно, и данный материал открывает этот цикл статей. Почему сначала именно кризис пяти лет? Да просто потому что в последнее время как-раз родители пятилетних ребят обращаются ко мне регулярно. Уж не знаю с чем это связано. Может стечение обстоятельств, а может быть будучи отцом пятилетней красавицы я больше обращаю внимание на ее ровесников. Давайте рассмотрим основные психологические аспекты возраста, а также ответим на волнующий многих вопрос – что же делать родителям?

Счастливая 5 летняя девочка

Характеристика возраста

Пятилетний человек живет бурной, насыщенной жизнью. Ведущей деятельностью малыша является игровая деятельность. В этом возрасте игры могут быть самой разной сложности и разнообразия. Дети легко играют в ролевые игры, причем как с игрушками, так и с другими детьми (взрослыми). В играх появляется сценарий, а также они могут быть не линейными и меняться динамично прямо по ходу в связи с новыми вводными, которые предлагают игроки.

Человек в пять лет уже весьма развит физически. Многие виды спорта начинают набор в секции в 3-4 года. В возрасте пяти лет уже хорошо видно предрасположенность к тем или иным видам физических действий. Хороший тренер эти нюансы понимает и может дать вам обратную связь, стоит ли возлагать большие надежды на спортивную карьеру или лучше ограничиться занятиями для себя, в удовольствие и для общего развития.

Некоторые родители отдают своих детей в школу уже в 5 или 6 лет. Действительно, все когнитивные функции к этому возрасту уже готовы для освоения учебной деятельности, но... Огромное значение здесь играют индивидуальные особенности. Если обратиться к тем требования ФГОС, которые предъявляются к первоклассникам, станет ясно, что далеко не все могут им соответствовать. Здесь нужно быть максимально бережными к ребенку, если ему объективно трудно удерживать и концентрировать внимание на учебных задачах, то лучше о нем позаботиться и не спешить с поступлением в школу.

Повторю, не нужно сравнивать требования СССР, где была широкая практика поступления в школу в 5-6 лет и нынешнее время. Сейчас требования ЗНАЧИТЕЛЬНО ужесточились. Поспешив, вы можете очень осложнить жизнь ребенку. У него может пропасть интерес к учебе, в случае неудач есть риск снижения самооценки. И конечно же малыш будет больше играть, чем учиться. К этому нужно относиться спокойно, младший школьник должен «доиграться» иначе ему придется делать это в старшем возрасте.

Маленькая ученица плачет

Игра как ведущая деятельность

Игры, будучи ведущей деятельностью, являются локомотивом для развития всей психической сферы ребенка. Все когнитивные функции, такие как мышление, воображение, внимание, память, речь задействованы в игровой деятельности. Особое внимание отводится речи, которая напрямую связана с мышлением и является фактически ее внешним проявление. Количество диалогов, монологов и полилогов в ходе игры не поддается учету. Дети говорят много, проговаривают инструкции, описания, разговаривают сами с собой, строят диалоги от лица персонажей и т.д. Формируется фундамент абстрактного мышления.

Конечно же огромное развитие проходит эмоциональная сфера. Малыши испытывают широкий спектр эмоций. Помимо качественного многообразия чувств и переживаний они становятся глубже и увеличивается диапазон их интенсивности. Часто во время игры дети очень бурно эмоционируют, пугая своей непринужденностью взрослых. Не нужно этого бояться, ведь игра – это своего рода театр, на арене которого в безопасной среде отыгрываются различные элементы жизни, взрослого поведения. А в театре, как известно, все немножко преувеличено.

У детей дошкольного возраста формируется в частности гендерная идентичность. Мальчики отыгрывают традиционно мужские роли, девочки – женские. Иногда девчонки могут играть в машинки, а мальчики в куклы. Не нужно биться в истерике от этого и рвать на себе волосы, с мыслями о гомосексуализме. Ничего подобного, дети пробуют себя в различных ролях и это нормально. Больше беседуйте с крохой, пусть он вам расскажет, про что его игра, кто в ней персонажи, а кто он сам. Но только не манипулируйте, пытаясь навязать собственное видение – так вы сформируете зависимого и неуверенного в себе человека.

Мама читает детям книжку

Обращение к родителям и не только

Дорогие, уважаемые взрослые, я хочу обратиться к вам с важным посылом. Всегда помните, что ребенок, условно говоря 3-7 лет, большую часть времени живет в своей фантастической вселенной. Ваш малыш видит мир несколько иначе. Но и вы когда-то были такими.

В его «Воображариуме» постоянно происходят удивительные события. Он то превращается в котенка, то в дракона, то в супергероя, то в красавицу. И если он мяукает, носится по квартире с залихватскими воплями или, обернувшись куском материи, прохаживается по комнатам, при этом явно ожидая восторгов и комплиментов, не надо ругаться, лучше подыграйте ему. В эти наивные, иногда смешные моменты формируется личность, самооценка и идентичность человека.

Маленькая девочка накрасилась

Проявления кризиса

Собственно, про что кризис? Конечно, все ситуации уникальны. Но, как правило, кризис 3-5 лет про то, что ребенок становится самостоятельной личностью. Ребенок через свой негативизм и капризы (истерики, не люблю это слово) заявляет окружающему миру – Я уже не маленький, позвольте мне самому жить свою жизнь.

Некоторые родители, чрезвычайно ответственно относятся к своей родительской функции и буквально не дают дитю свободно дышать без их чуткого руководства. Именно такая незрелая позиция взрослого и провоцирует детский негативизм. Собственно, про суть кризиса точка.

5 летняя девочка грустит

Если огрубить, то при условии упертого давления родителей варианта два.

  • Первый: дитё вырастет безынициативным, неуверенным в себе человеком, который без посторонней помощи даже не может решить, чем он будет завтракать.
  • Второй: такое воспитание сформирует истерическую личность, которая будет на каждом шагу манипулировать окружающими, закатывая истерики и дуя губы. И все благодаря авторитаризму родителей.

Мальчик злится

Что делать?

Как вести себя родителям? Если вы желаете своим детям добра и счастливой жизни, то возьмите на вооружение следующие правила:

  1. Тот факт, что вы родитель, ни к чему вашего ребенка не обязывает. Лучшее, что вы можете сделать – дать ему столько, сколько он примет. И ни грамма больше.
  2. Как только малыш начинает заявлять, что «Я сам!» (да-да, обычно это происходит в 3 года), он начинает отделять себя от родителей. Отныне он будет учиться жить самостоятельно, а вам следует его поддерживать в этом, несмотря на то, что у него далеко не все будет сразу получаться. Пусть девочка поможет маме стряпать вкусняшки, а мальчик папе поможет с инструментом и т.д. Не стройте из себя мега-взрослого, будьте малышу понимающим другом.
  3. Поддерживайте, поддерживайте и еще раз поддерживайте ребенка. Просто будьте рядом. Иногда вместо длинного монолога утешения, достаточно тихих объятий. Что называется – вместо тысячи слов.
  4. Помогайте детям осознавать свои чувства и эмоции. Лихо я завернул конечно, учитывая, что львиная доля взрослых этого не умеет. Но тем более надо учиться! Если малыш злится, истерит, печалится – поговорите с ним. Не надо его учить и в чем-то убеждать, просто помогите ребенку поисследовать его внутренний мир. Задавайте открытые вопросы, подразумевающие развернутый ответ.
  5. Будьте перед ребенком честны и открыты. Делитесь с ним своими чувствами, чаще обнимайте малыша. Без повода – просто так.
  6. Золотое правило воспитания – не осуждайте личность человека, выражайте свое отношение к поступку. Не «ты плохой, потому что…», а «меня расстраивает, когда ты поступаешь так-то…».

Дорогие друзья, если что-то осталось не понятным – пишите в комментариях или задавайте вопросы мне, через раздел «контакты». Делитесь своим опытом, находками, открытиями. Будьте осознанными родителями и до новых встреч в нашем Клубе!

В заключении поделюсь с вами видео о старшем дошкольном возрасте, думаю, вам будет интересно:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: