Как правильно воспитывать детей: три основных подхода

Здравствуй, уважаемый читатель! Поскольку наш проект посвящен в первую очередь формированию осознанного родительства, то как-то неправильно, на мой взгляд, говорить о нюансах родительства, не описав при этом основную идею. Исправлю этот пробел. Итак, сегодня речь пойдет о главном — как правильно воспитывать детей. Не слабая тема, согласитесь?

Для каждого под словом «правильно» лежит свой уникальный смыл. Я здесь не исключение, моя родительская роль развивается непрерывно, постоянно я нахожу в себе проблемные зоны и стараюсь исправить их. Как обычно, прямых советов давать вам не стану, а скорее подкину пищу для размышлений. Вы самостоятельно сделаете для себя какие-то выводы и, возможно, всерьез задумаетесь о ваших взаимоотношениях с ребенком. Для этого мы рассмотрим три основных подхода к воспитанию и попробуем определить лучший.

Как воспитывать ребенка

Сам по себе вопрос о правильности воспитания – первый шаг к осознанному родительству. Все мы чьи-то дети и большинство являются родителями или станут ими в будущем. И так или иначе всех детей воспитывают. Осознанно или нет, правильно или не вполне, но воспитывают.

Несознательные родители определяются в первую очередь фразой – «Меня так воспитывали и ничего, нормальным человеком вырос». Надо ли говорить, что это инфантильная, незрелая позиция. Под эти слова можно упрятать и ремни, и углы, и другие варианты эмоционального насилия. Это – не наш путь.

Вопросы воспитания рассматриваются в художественной литературе, религиозных конфессиях, общественных (социальных) науках. Регулярно поднимаются вопросы воспитания в СМИ, и на различных уровнях государственной власти. Мы будем рассматривать воспитание, через призму психологии, на мой взгляд такой подход позволит нам оптимально обобщить житейское и научное знание.

Если посмотреть на проблему глобально, выделяя фундаментальные аспекты, то можно обозначить три подхода к воспитанию:

  • как процесс, полностью контролируемый и организованный взрослым;
  • как результат свободного развития, через предоставление ребенку полной личной свободы;
  • подходы, совмещающие в себе два предыдущих варианта;
  • осознанный взгляд на ребенка, который обладает с одной стороны своим внутренним миром, с другой стороны, нуждается в поддержке и помощи в процессе социализации.

Давайте рассмотрим каждый подход и попробуем выделить ошибки воспитания и их сильные стороны.

Рисунок семьи: мама, папа и малыш

Контроля много не бывает

Первый подход, который мы рассмотрим регулярно встречается в семьях и у педагогов «старой закалки». Подход основан на том убеждении, что ребенок как чистый лист бумаги. Что на нем напишешь (вложишь, научишь, внушишь), таким он и станет. В психологии такому подходу соответствует бихевиоризм – учение, ставящее во главу угла поведение человека, как совокупность условных рефлексов.

В житейском обиходе регулярно встречаются утверждения типа: батька всегда прав; старших надо всегда слушаться (априори они правы); армия из тебя дурь выбьет и т.п. Понятно, что здесь не просто отрицается свобода личности ребенка, его потребности и желания – об этом и речи не идет.

Наверное, в феодальном обществе подобный подход был экономически оправдан. Ведь от «выдрессированности» человека, от его способности пахать с утра до ночи, не придавая значения своим желаниям и духовным потребностям, зависело выживание семьи в буквальном смысле слова. Но вот сегодня едва ли существует объективное обоснование такого подхода. А практика показывает, что подобное воспитание – прямой путь к невротизации, которая передается из поколения в поколение.

Плюсы авторитарного воспитания я писать не буду. Честно скажу, попытался что-то сформулировать, но затем все стер. Дело в том, что для меня ничто не оправдывает какие бы то ни было формы насилия взрослых по отношению к детям. Как уже было указано, мы получаем на выходе невротика, который помимо того, что в социуме будет склонен либо к явному садизму, либо мазохизму, так еще и обязательно своих детей станет воспитывать в таком же духе.

Свобода для ребенка – залог успеха

Данный подход является полным антиподом предыдущего. Свобода личности ставится во главу угла. В радикальном виде указанная традиция проповедует личностные права и свободы с самого рождения (а то и с момента зачатия) и отвергает оправданность внешнего вмешательства в развитие детей. Это идеи гуманизма, а в психологии подходу соответствует гуманистическая школа.

Мальчик на фоне доски с мускулистыми руками

На самом деле вариантов реализации идей гуманизма существует множество. Главной функцией взрослого здесь является создание условий для самоактуализации личности ребенка. Предполагается, что каждому от рождения присуще естественное стремление к положительному развитию. Согласитесь, очень романтический и душевный подход. Но, конечно же, не все так просто.

Из сильных сторон выделим:

  • возможность вырасти тем, кем ты хочешь быть (без навязанных ценностей, установок и запретов);
  • существенно снижается риск формирования неврозов;
  • свобода как ценность позволяет ставить высокие цели и идти к их достижению;
  • поддержка в детстве – одна из базовых потребностей ребенка;
  • человек, воспитанный в атмосфере принятия и поддержки, обязательно будет воспитывать своих детей в такой же традиции. Тем самым, формируя личностную зрелость будущих поколений.

Главный минус подхода:

Увы, но социум значительно менее доброжелателен, чем гуманные родители и это может существенно фрустрировать человека, вступающего во взрослую жизнь. Он попросту может оказаться не готовым к враждебности окружающей среды. Стоит ли говорить, чем человеку грозит отчаяние и разочарованность в людях? Что же делать? Взращивать в себе качества, позволяющие защищаться и отстаивать себя в общественных отношениях. В том числе и при помощи личной психотерапии, в которой это делается очень эффективно и безопасно.

Мама и дочка рисуют вместе

Японская традиция

Удивительно, но бывает и совмещение двух описанных подходов. Например, известно, что в Японии принято до определенного возраста воспитывать ребенка в атмосфере абсолютной любви и заботы. Обычно говорится, что до 3-5 лет ребенку позволяется едва ли ни все что угодно. Но вот с наступлением возраста «Х» воспитание приобретает остро-авторитарный характер.

Можно представить насколько стрессовой является такая перемена отношения к тебе со стороны родителей. Помимо восточной экзотики и развития «духа воина», такое воспитание имеет темную обратную сторону. К сожалению, по некоторым данным Япония занимает лидирующее положение по числу детских самоубийств. Как прямых – суицид, так и косвенных – различные варианты саморазрушительного поведения: алкоголь, наркотики, ранние и беспорядочные половые связи.

Наш путь

Давайте выделим условия, учитывая которые воспитание станет как наиболее эффективным, так и будет способствовать формированию зрелой и психологически здоровой личности. Мы исходим из того, что фактически жизнь человека – это реализация его в двух равнозначных, но не тождественных друг другу мирах:

  1. внутренний мир: индивидуальные потребности, переживания, желания, чувства;
  2. внешний мир: социум, объективные условия жизни человека, которые существуют независимо от него.

Здоровую и зрелую личность можно воспитать только с учетом особенностей этих «двух миров». С одной стороны, ребенку жизненно необходимо удовлетворять базовые психологические потребности: в принятии, безопасности и любви – это как минимум. С другой стороны, необходимо помогать детям социализироваться, готовить их к тому, что в социуме далеко не все дружелюбно. И важнейшими навыками в капиталистическом обществе (именно поэтому мы сегодня не рассматриваем концепцию Антона Макаренко) являются навыки постоять за себя, отстаивания собственной позиции, умения ставить цели и добиваться их.

Мальчик и девочка поймали кого-то в сачок

Друзья, думаю сейчас вам стало понятнее, как правильно воспитывать детей. Конечно, осознание – это уже пол дела. Но учиться взаимоотношениям, работать над своими проблемными темами и совершенствовать свои родительские навыки нужно постоянно. И мне бы хотелось, чтобы мы с вами шли к этому вместе в Клубе осознанного родительства. Делитесь своими идеями и осознаниями в комментариях. Задавайте вопросы и делитесь своими чувствами, не уносите их с собой. А также делитесь материалом со своими друзьями в соцсетях.

С вами был психолог Алексей Дернов, до новых встреч на просторах Клуба осознанного родительства!

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: