Во сколько, как и о чем начинает говорить ребенок? И что считать нормой, а когда стоит обращаться к специалистам?

Здравствуй, дорогой постоянный читатель нашего Клуба осознанного родительства. Сегодня я хочу поговорить о важной теме, которая часто волнует родителей, а именно: во сколько начинает говорить ребенок. Ведь мы, родители, всегда с нетерпением ждем, когда малыш скажет «мама», «папа».

А вот когда чадо длительное время молчит, издает только отдельные звуки, то родители начинают волноваться. В данной статье мы разберемся, что считается нормой и опасно ли длительное «молчание» с точки зрения педиатрии и логопедии.

Дошкольник говорит в рупор

Как формируется речевой аппарат?

Период от рождения до года считается одним из самых сложных в жизни человека. Грудничок адаптируется к окружающему миру, ведь до этого он находился в «тесной однушке» (в животике у мамы). Поэтому родителям необходимо создать максимально благоприятные условия для его развития, поддерживать все его начинания, заботиться о нем. Правильная и связная речь формируется именно тогда, когда головной мозг (вообще нервная система) не подвергаются чрезмерным стрессам, травмам и нагрузке.

Рекомендую: как правильно воспитывать детей: три основных подхода

Формуется речевой аппарат у грудничка поэтапно:

  • пассивно;
  • активно.

Во время первой – пассивной фазы – кроха узнает новые звуки, слова (пока не в состоянии их повторить), идут процессы формирования понимания, запоминание. Во время активной фазы идет процесс изучения, повторения, составление из звуков слов и фраз.

Мама и малыш общаются лежа на кровате

Когда ребенок заговорит?

Каждый этап формирования речевого аппарата соответствует возрастным особенностям.

Хочу заметить, что каждый ребенок индивидуален (не перестану на этом акцентировать ваше внимание!). Малыш может понимать и даже повторять отдельные звуки, но не говорить. Поэтому мой совет родителям – не паникуйте и не переживайте, всему свое время.

Рассмотрим, как развивается речь дошкольника согласно возрастным нормам.

Возраст Речевые навыки
1-3 месяцев Кроха кричит, громко плачет, постепенно повторяет простые звуки «а-а», «а-гу», «а-ву» и т.п.
4-5 месяцев Грудничок умеет смеяться, визжать, протяжно издает звуки с разной интонацией и эмоцией.
6 месяцев Малыш различает голоса родителей. Немного лепечет, говорит звуки, которые напоминают «ма», «па», «ба» и т.п.
7-8 месяцев Грудничок может понять слово и осуществить элементарные просьбы родителей (что-то принести, взять, отойти и др.). Подражает собачьему лаю и другим звукам, которые издают животные, окружающее предметы, но еще не может назвать их.
9-11 месяцев Словарный запас малыша – до 10 слов. В основном, это – «мама», «папа», «дай», «на».
От 1 до 1,5 лет Малыш в состоянии составить из слов словосочетание, знает названия животных и предметов и как они выглядят, показывает их на изображении.
От 2 до 3 лет Ребенок может задать вопрос, ответить на вопрос, может повторить уже просьбу, составляет простые фразы и предложения. Он учит стихотворения, пересказывает содержание прослушанного текста.
От 3 до 4 лет Начинается процесс активного общения со всеми – родителями и другими родственниками, ровесниками. Он уже может говорить сложными фразами и предложениями.

Консультация невролога, логопеда или психолога нужна в том случае, если малыш, согласно норме, уже должен говорить, но произносит слова нечетко. Квалифицированный специалист произведет оценку речевого и психического развития вашего чада и даст необходимые рекомендации.

Маленький мальчик в джинсовке

Что такое «Задержка в речевом развитии»?

Такой диагноз может поставить невролог, логопед только после тщательного обследования.

Рассмотрим симптомы, которые должны насторожить родителей:

  • ребенку 3 года, а он еще не может четко выговорить слова, его понимают только близкие люди, окружение его не понимает;
  • у малыша проявляется явная гиперактивность, поведение иногда неадекватное;
  • во время приема пищи дошкольник плохо пережевывает;
  • у ребенка чаще всего постоянно открыт рот и выделение слюны чрезмерное;
  • малыш не хочется идти на контакт с окружающими и с ними не разговаривает.

Если вы обнаружили хоть один из этих симптомов, то необходимо показать ребенка соответствующему специалисту. Чем раньше определить причину нарушения, тем быстрее будет начата его коррекция, минимизировать или исключить негативные последствия (кроха не будет отличаться от своих сверстников).

Когда малыш произнесет первые слова?

Отмечу, что не все родители (особенно мамы) могут понять, когда ребенок сказал первое слово. Это можно объяснить тем, что это не слова вовсе, они лишь напоминают их. Их можно понять, к примеру: «ба» – бабушка, «дека» – дедушка, «ка» – еда или каша, «упа, бах, бум» – упало. Для логопедов и педиатров, которые оценивают уровень развития речи малыша, это и есть слова.

Два малыша общаются друг с другом

В словарном запасе ребенка первого года должно быть около 10-20 слов (сюда входят: простые слоги, звукоподражание животным и предметам). Первые слова малыш произносит в 7-8 месячном возрасте (в основном, это односложные слова – «мама», «папа», «баба» и т.п.).

Кстати, родители могут понять, что малыш не просто произносит отдельные звуки, а называет предмет или действие, по его поведению. Ребенок повторяет одно и то же слово в тех же обстоятельствах. Необходимо проговаривать названия предметов и действий четко, внятно, чтобы малыш учился правильному произношению. Категорически нельзя с малышом «сюсюкать»!

В начале, при виде домашнего животного, ребенок может говорить «мяу», но родителям необходимо говорить, что это кошка и спросить: «А где кошка?». Когда малыш покажет где она находится, то это значит, что он понимает речь взрослого. А когда спросите у него: «Это кто?», то услышите в ответ не «мяу», а «кошка».

Порой случается так, что речевое развитие происходит быстрее, и ребенок уже говорит первые слова до полугода. Сперва, кроха может называть всех «мама», но позже, с помощью взрослых, он начнет понимать, что у остальных членов семьи есть свое «имя».

Когда малыш может составить словосочетание?

Отдельные слова человек в состоянии произнести уже в годовалом возрасте. А в 2 года, по мнению специалистов, малыш способен составить из слов словосочетания и простые фразы. К 2-м годам словарный запас уже составляет 250-300 слов. Это уже достаточный багаж, чтобы выразить желание, назвать то, что происходит. Ребенку необходимо помочь правильно согласовывать глагол с предлогами и другие части речи, иначе это будет проблематично исправить в старшем возрасте.

Примерно в 2,5-3 года речь можно считать достаточно сформированной. Звукопроизношение еще может быть неидеальным (проблемные сложные звуки Р, Ш, З, Ч), но малыш может осознанно и верно составить не только короткие фразы, но и сложные предложения.

Если ребенок посещает дошкольное учреждение, то, общаясь с ровесниками, его словарный запас значительно увеличивается, и речь совершенствуется. В 4-х-5-ти летнем возрасте дети становятся «почемучками». Взрослым необходимо на большое количество вопросов отвечать максимально подробно, тем самым обогащая их словарный запас.

Советы родителям

Поделюсь с вам проверенной информацией, с помощью которой можно помочь крохе, развивая его речь:

  • малыша нужно заинтересовать. Это можно делать во время прогулки: называть предметы, рассказывать их свойства, можно вообще подойти к процессу творчески – придумать сказку о предмете;
  • нельзя с детьми «сюсюкать», повторять за ним то, что он неверно произнес. Если родители будут говорить верно, спокойно, достаточно размеренно, то малыш лучше запомнит слова, а после их будет произносить правильно;
  • нужно читать малышу детские книги. Это можно делать перед сном. Главное – подбирать литературу согласно возрасту (рекомендую материал о том, как привить детям любовь к чтению);
  • родители должны играть совместно с ребенком, уделять внимание, брать на руки. Очень важны для полноценного психического развития тактильные ощущения. При этом кроха будет тянуться к взрослому, делиться своими эмоциями и впечатлениями;
  • ребенку необходимо общаться с ровесниками, чтобы пополнять словарный запас и учиться произносить слова правильно. Это может быть детская площадка или детский сад;
  • нельзя запрещать малышу двигаться под ритмичную музыку, петь, танцевать. Все это оказывает благоприятное влияние на развитие мозга, всей нервной системы, ума.

Женщина читает книжку малышу

В заключение

Дорогой читатель, благодарю за интерес к такой важной теме. Родители, помните, что вы в любом случае самые близкие и любимые люди для своего ребенка! Да, существуют возрастные нормы, но не стоит паниковать, если ваш мальчик или девочка немного отстают от этих норм. Для спокойствия вы можете проконсультироваться у невропатолога, логопеда или детского психолога.

Делитесь вашим опытом и советами в комментариях под статьей, делайте репосты в социальные сети. Пусть наше сообщество осознанных и любящих родителей ширится и развивается!

До новых встреч на страницах нашего Клуба!

Это видео может быть Вам интересно:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: